Ninon Alaux est doctorante en sociologie à l’Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux (Iris).

Titre de la thèse

Les petites filles apprennent-elles à ne pas se défendre ? Rapport à la violence et socialisation de genre

Sous la direction d’Isabelle Clair

Cette thèse porte sur la socialisation de genre des petites filles et ses liens avec la construction de leur rapport à la violence. Il s’agit de mieux comprendre comment les filles tendent à intérioriser un rapport genré à la violence, qui participe à les placer dans une position de vulnérabilité.

Au travers d’une enquête ethnographique au sein des familles de petites filles ayant entre 5 et 9 ans, je souhaite ainsi investiguer tout ce qui, dans leur vie ordinaire, tend à les socialiser à la non-violence et / ou au rejet de la violence.

Plus d’informations sur le site de l’Iris.

Gizem Bilal est doctorante au Centre d’études turques, ottomanes, balkaniques et centre-asiatiques (CETOBaC).

Titre de la thèse

Le langage comme lieu d’action : ethnographier les pratiques langagières au sein des communautés de travailleuses du sexe trans’ en Turquie

Sous la co-direction de Marc Aymes (CETOBaC/EHESS) et Luca Greco (Université de Lorraine)

En Turquie, les travailleuses du sexe trans’ mettent en œuvre diverses actions linguistiques par le biais du lubunca – un parler qui n’est maîtrisé qu’au sein des milieux LGBTQI+ – notamment dans le contexte de leur métier, mais également dans d’autres contextes plus intimes. Pour elles, le lubunca est un élément indispensable dans leurs parcours de vie. Cette thèse propose d’étudier, par le biais d’une approche qualitative et dans le cadre théorique de la linguistique queer, le lubunca comme lieu d’agentivité, à partir d’une enquête ethnographique sur les pratiques langagières au sein des communautés de travailleuses du sexe, dans des contextes de socialisation à la fois intimes et professionnels. L’enquête s’appuie sur des entretiens semi directifs avec des travailleuses du sexe habitant non seulement dans des métropoles turques mais aussi dans des villes moyennes, politiquement et socialement plus conservatrices ; sur des observations ethnographiques dans divers espaces de socialisation des femmes ; ainsi que sur des sources textuelles et audio-visuelles qui permettront de donner un arrière-plan historique, politique et spatial à l’étude.

Plus d’informations sur le site du CETOBaC.