L’Ecole Universitaire de Recherche Sciences sociales du genre et de la sexualité (EUR GSST) a lancé cette
année la première édition de l’ « Aide à l’achèvement de la thèse de l’EUR GSST ».

Cette aide d’un montant de 10 000 € par lauréat·e est destinée à permettre à des doctorant·es (affilié·es à l’EUR GSST, EHESS et Ined), qui ne bénéficient plus de financement de thèse, de terminer la rédaction de leur thèse dans les meilleures conditions. 

Lauréat·es 2025 (par ordre alphabétique) :

Naïma BOURAS (EHESS, CéSor)

« Le genre du prêche : femmes, salafisme et reconfigurations de l’autorité religieuse en Égypte (1970-2016) » (dirigée par Stéphanie LATTE-ABDALLAH) 

Agnès MENGOTTI (EHESS, Césah)

« Le suicide des femmes à Chennai, Inde : normes, affects et institutions » (dirigée par Stéphanie TAWA LAMA et Caterina GUENZI)

Maialen PAGIUSCO (Sciences Po Toulouse – Université Toulouse Capitole, LaSSP)

« La politisation ordinaire de l’homosexualité. Socialisations des jeunes lesbiennes et gays en contexte de reconnaissance sociale » (dirigée par Eric DARRAS et Wilfried RAULT)

Morgann PERNOT ALI (EHESS, Iris)

« Des générations en migrations. Du village yéménite à la ville, de la ville à Djibouti, généalogie du travail reproductif de la femme au foyer » (dirigée par Blandine DESTREMAU)

Lola ROLLAND (EHESS, LAS) 

« Politique des sexes et intimité : genre, parenté et sexualité féminine dans l’archipel de Nosy Be (Nord-Ouest de Madagascar) » (dirigée par Julien BONHOMME et Laurent BERGER)

Caroline WEILL (EHESS, CERMA/Mondes Américains) 

« Des haciendas à l’extractivisme sexué : échange économico-sexuel et colonialité au sud des Andes péruviennes » (dirigée par Anath ARIEL DE VIDAS)

L’atelier repose sur une approche mixte qui puise dans des méthodes tant quantitatives que qualitatives pour analyser les phénomènes sociaux. Du fait de la transdisciplinarité des études de genre et de sexualité, nous souhaitons plus précisément promouvoir un décloisonnement entre différentes méthodologies – recherches en archives, entretiens, observations, enquêtes par questionnaire et autres sources quantitatives. Une des originalités de l’atelier doctoral réside notamment dans l’intérêt porté au croisement de l’approche statistique avec l’approche compréhensive et historique.

L’atelier se montrera particulièrement attentif aux perspectives intersectionnelles qui permettent de replacer plus largement les études de genre et de sexualité dans le champ des savoirs critiques. Aussi, toute une réflexion sera développée sur la façon dont les rapports sociaux de genre et sexualité s’imbriquent avec d’autres rapports de pouvoir et de différenciation socialement construits – tels que l’âge, la classe sociale ou la race – et de la gageure méthodologique qu’il y a à saisir finement cette imbrication et ses dynamiques.

L’atelier sera l’occasion de réfléchir collectivement aux articulations possibles entre différentes épistémologies, et leurs implications pour l’enquête. Une attention particulière sera portée à la “positionnalité” de l’enquêteur ou de l’enquêtrice, à son rapport à son objet de recherche, aux personnes enquêtées ainsi qu’aux questions éthiques que pose la récolte de données sur le genre et la sexualité.

La semaine sera organisée autour de 6 ateliers :

• Travailler avec les catégories de sexe et de genre
• Violences
• Terrains auprès de population marginalisées
• Positionnalité
• Enquêter sur le genre et la sexualité en historien.ne
• Intersectionnalité

Les séances seront animées par une équipe pédagogique composée de :

Céline Béraud, sociologue, EHESS, CéSor
Marie Bergström, sociologue, Ined
Sébastien Chauvin, sociologue, Université de Lausanne
Isabelle Clair, sociologue, CNRS, Iris
Aïcha Limbada, historienne, École française de Rome

Retrouvez plus d’informations dans le programme détaillé.